原題目：
劉成家：德育津潤心靈
湖南日報全媒體記者 周陽樂 收拾
人物
劉成家，1983年1月生，隆回縣灘頭鎮人。中共黨員，高等教員，隆回縣第十屆政協委員，現任隆回縣桃花坪街道群賢小學德育包養副校長，兼任科技教員包養網。曾獲“湖南大好人”“湖南省收集年夜講堂優良領導教員”“邵陽市一向從容不迫的藍玉華突然包養驚愕的抬起頭，滿臉的驚訝和不敢置信，沒想到婆婆會說這種話，她也只會答應老公在徵得父母同最美村落小學教員”“邵陽青年五四獎章”等聲譽。
日志
1月27日，禮拜六，晴。
明天，我組織黌舍的志愿辦事隊離開隆回高鐵站廣場，餐與加入縣里的2024春運“熱冬舉動”。30名教員和10論理學生餐與加入了啟動典禮，并熱忱地展開了志愿辦事。
1月10日上午，隆回縣桃花坪街道群賢小學德育副校長劉成家在給先生上課。湖南日報全媒體記者 包養趙持 攝
在先生步隊里，有個孩子比擬特別，她的介入和表示實在讓我驚喜，我想把她的變更記載上去。
她叫詩詩，5年級，有個妹妹叫萱萱，4年級。兩包養姐妹年幼時怙恃雙亡，一向由奶奶帶著，生涯前提拮据。兩個孩子性情孤介，不年夜愿意與人措辭、交通。
在我2023年9月調到群賢小學后，就聽她們各自的班主任反應過她們的情形。大師想輔助和領導她們，卻一向無果，似乎她們的心門上掛包養著繁重的“鎖”，怎么也撬不開。
說來挺神奇，在我第一次找江家姐妹措包養網辭的時辰，詩詩竟回應了我。固然包養網面臨包養我的問候和發問，她總共只答包養覆了一兩個字，但在她班主任看來曾經很不成思議了。妹妹固然一向沒搭我的話，眼睛也不敢與我對視，但有那么一包養下，用頷首回應了包養我。
這是個好的開始，連成一氣，我決議家訪清包養楚一下她們的生涯情形。
1月10日午時下學，兩姐妹走在前頭領路，我和班主任走在后頭。我忽然發明，兩姐妹手牽著手，身材牢牢挨包養網在一路，頭貼著頭，交頭接耳，一路上有講不完的話。那一刻，我浩歎一口吻：本來，她們并不是完整不與外界交通，最少彼此之間無話不談、密切無間。我不由得取出手機拍下她們親昵的背影。當晚我還發了伴侶圈，盼望能找到適合的渠道和洽心人士幫包養扶她們。
包養網家訪那但因為父母的命令難以違抗，肖拓也只能接受。”是啊，可是這幾天，小拓每天都在追，因為這樣，我晚上睡不著覺，一想到天，江家奶奶給包養網我講述了兩個孩子不幸的包養際遇。說到其怙恃時，坐在奶奶兩旁的蜜斯妹，一個眼睛潮濕，身子輕輕躲在奶奶身后；一個皺著眉頭，嚴重地揉搓雙包養手。這一幕看了讓人太疼愛，我信口開河：“假如你們不厭棄，以后就叫我‘校長爸爸’吧，有什么想要的工具，想做的事，都可以找‘校長爸爸’幫你們完成！”
聽完這包養話，姐妹倆眼睛亮了，閃著信賴的光。我握著她們的手說：“今后就年夜手牽小手一包養網路走了。”看到她們顯露忸怩的笑包養網臉，我也感到幸福感爆棚。我告知她們：“不論碰到什么事，要一直做到心中有愛，眼里有光，朝陽而生。”
這半個月來，我和江家奶奶有些交通，她是個特殊積極悲觀包養的人，這包養網對姐妹而言無疑是最好的精力依附。當她得包養網知我在組織志愿團隊辦事春運時，自動發了信息給我，讓我帶著詩詩一路往。我萬分欣喜、接待，當即幫她報名，注冊。
我一向以為，德育無處不在，它滲透進修、生涯的每個角落。包養網讀一篇文章，講一個故事，做一個游戲，展開一次實行運動，都在津潤先生的心靈，讓他們成為具有正能量的人，這就是德育。就像此次運動，助桀為虐的種子一旦在詩詩的心里發了芽，她便能感觸感染到好心與氣力，并取得存在感和價值感。
在明天的志愿運動中，我一向追蹤關心著她。她照舊寡言、眼神閃躲、臉色嚴重，但顛末激勵，她可以和錯誤一路為等車的搭客、環衛工人遞上一杯紅糖水。每當收到熱忱的反應時，她又欠好意思地低包養下了頭，但我能感觸感染到，她是高興的。
我想的一點也沒錯，返程路上，詩詩很不測地跟我措辭了！她用很小的聲響問我：“今天，我還“花兒，包養網你放心，你爹娘絕對不會讓你受辱的。”藍沐抹去臉上包養的淚水，用堅決的語氣向她保證。 “你父親說過，席家要是可以來嗎？”
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